活动中，心理戏剧还原了关键场景：初三学生李某因长期遭王某 “身材嘲笑”“踩踏作业本”，情绪失控持美工刀划伤王某；后续模拟法庭则依据《中华人民共和国刑法》第十七条、第二百三十四条，明确李某构成故意伤害罪，因未成年、初犯且被害人有过错，免于刑事处罚，但需接受心理矫治与公开检讨，王某也因欺凌被建议纪律处分。

在 “知法懂法” 环节，活动以判决结果为切入点，强调 “未成年非免责金牌”，让学生明白即使是学生，触碰法律底线仍需担责；“青少年犯罪与校园欺凌探讨” 中，师生剖析案例：王某的 “玩笑式欺凌” 是诱因，李某的 “冲动反击” 酿恶果，直指欺凌对双方的伤害；“用智慧与法律保护自己” 环节，结合证人张某如实作证、李某未及时求助的对比，倡导学生遇欺凌不沉默、不冲动，优先向老师、家长求助，用合法途径解决问题。